护理系现有教师49名，其中女教师35名，护理系前身是原1958年建校的通辽卫生学校护理专业，2004年，组建为护理系。护理专业招生数量、生源范围、办学层次是我院，乃至本 地区教育行业的亮点。招生数量逐年扩大，目前在校生人数已达3142人，生源范围波及12个省区，毕业生分布全国各省市。办学层次有中专、三年制专科、五年制专科三个层次。2008年又增设了相关专业——助 产专业。本教学团队教师队伍学历、学科、职称和年龄结构均衡合理，已形成了一支德才兼备、结构合理、专兼结合、团结协作的“双师素质”教学团队。

该集体带头人祖淑梅系学院首批确定的护理专 业带头人之一，现任护理系系主任。

2006年被评为双师素质型教师，2008年获硕士学位，2009年晋升为教授，从教20余年，先后任微生物学教研室主任、教务科副科长、护理系主任。2007年荣获内蒙 古自治区“优秀教师”称号；2010年聘为自治区高职医药卫生类专业建设指导委员会副主任委员；2011年获自治区“教学名师”称号；及东北地区护理教育学会常务理事；2012年获“通辽市科尔沁英才” 荣誉 称号；2014年聘为自治区高职医药卫生类专业建设指导委员会主任委员；现任中国管理科学院特约研究员、通辽职业学院学术委员会委员、通辽市医学心理协会秘书长。

以祖淑梅教授的教学改革课题 “护理专业增设实训课培养实用型护理人才课程改革与研究”为契机进行教学内容及设置的改革，新的课程设置注重专业实践技能训练。对传统课程设置即公共课、人文课、专业基础课和专业课进行改革，删减 或删除、合并部分医学基础课，增加护理礼仪、人际沟通等人文课程。采用交叉式课程设置模式，提前开设护理学专业基础课，在第四学期后8周，共224学时为全部临床实验操作课。聘请临床教师，就临床上所 有护理动手操作项目、临床护理实践工作、表格书写等反复练习，最后进行实际操作、实践考试。通过建立与新的护理人才培养模式相适应的“（医）院（学）校合作、工学结合、顶岗实践”的人才培养目标、 方案和管理体系，实行以学校为主，医院协助的双方管理模式。学生零距离上岗率达80%，毕业生一次性就业率达到88.3%以上，年终就业率达到90%以上，用人单位对毕业生满意度达到95%以上。护理专业主干 课程“基础护理学”被评为2008年度自治区级精品课程。“外科护理学”被评为2010年度院级精品课程。

该集体女教师教学能力强，教书育人，师德好，主要专任教师中的祖淑梅是通辽职业学院的教 学带头人，祖淑梅教授荣获内蒙古自治区先进教师、内蒙古自治区教学名师。其中女教师尹玉华、张秀英、柳茁、孙艳红等是护理系骨干教师，其他专任教师不仅在学院组织的多媒体教学大赛及说课大赛中摘到 桂冠，同时也是临床第一线从事护理工作多年，具有扎实的理论知识和丰富的临床护理实践经验的优秀教师。2015年，在国家级高等职业院校护理技能大赛中，我系何思源老师荣获国家级优秀指导教师光荣称号 。

该集体专任教师积极开展教学研究，近五年在国家级刊物上发表应用性教改论文20余篇。省级刊物发表论文70余篇。

护理专业教师主编《护士实习实用手册》、《助产专业实习实用手册》 、《护理基本技能操作指导》《医学免疫学与病原微生物学》《护理专业学习指导》《护理专业实验实训指导》、《护士礼仪》教材7部，其中公开出版发行的教材6部，《医学免疫学与病原微生物学》是科学出 版社出版的国家“十一五规划”教材。已在全国推广应用。同时参编国家“十一五规划”教材“内科护理学”“外科护理学”、“儿科护理学院”3部，校本教材<<助产专业实习实用手册》一本，及讲义4本 。与281医院、赤峰妇幼保健院、天津武警3所医院建立了合作关系，学生可以在这些医院进行“一见一学，学见结合”，进一步保证医教结合、顶岗实践效果，实现（医）院（学）校共育高素质高技能护理人才 。

护理专业已经有50年办学历史，办学达到一定规模，通过建立与新的护理人才培养模式相适应的“（医）院（学）校合作、工学结合方案及教学模式的改革，我系10级三年制护理专业石琳在2012年 自治区高职院校护理技能大赛中取得第一名，邱海静、侯亚琴、吴映霞同学取得第二名。2012年6月，代表内蒙古自治区参加国家护理技能大赛，获得三等奖的好成绩。2014年全国职业院校技能大赛高职组护理 技能赛项自治区选拔大赛中，通辽职业学院护理系派出四名参赛学生，其中三名选手获总分二等奖，一名选手为优秀奖。2015年5月，我院承办的内蒙古自治区高等职业院校护理技能大赛我院护理系四名选手获得 了三个一等奖、一个二等奖的优异成绩，同时获得团体总分第一名。6月份，我院选手参加国家级高等职业院校护理技能大赛，获得一等奖和二等奖的好成绩。

由于我护理系教学改革的成功，应用新的 教学模式教学，总体来说大部分实习学生较其他院校的学生的适应能力、动手能力较强。我院实习学生进入实习医院后，普遍反映能迅速适应临床工作，具有良好的专业基础知识及熟练护理技术，能够为患者提 供全面的整体护理。没有其他院校的学生到实习医院后不知如何是好的现象，不存在难以适应的现象。能够与患者进行良好的交流沟通，达到医院人文护理及温馨护理要求。与其他医护人员的合作关系密切，能 够熟练的完成各项护理操作，灵活应用临床护理新技术新规程。实习生受到实习医院的欢迎、好评。用人单位对我专业的毕业生给予了充分的肯定，称他们“遵纪守法、爱岗敬业、业务能力较强、作风朴实、吃 苦耐劳”。

护理系始终是学院重点建设的核心专业、品牌专业,护理专业师资队伍始终是团结向上的教学团队。

今后我们仍然狠抓措施落实，致力于教学科研工作的发展，沿着学科培养方向， 在已具有区级、院级品牌专业、精品课的同时，继续努力创造国家级品牌专业和精品课程，为学院建设提供一流师资，为社会培养一流学生。

通辽职业学院护理系

                         &nb sp;        二〇一六年二月二十三日